人生什么能力最重要必須掌握？你絕對(duì)想不到

【沈坤創(chuàng)新探索】中國有句老話，叫一技傍身，走遍天下也不怕，說明即便在古代，我們的祖先也已經(jīng)對(duì)技能的重要性，有了深刻的認(rèn)知。所謂技能，就是各種需要長期的訓(xùn)練才能具備的某種技術(shù)才能，而技術(shù)其實(shí)是兩種事物，技，最早說的是動(dòng)手的能力，也就是手巧，比如有人能編織毛衣和竹筐，以及體操等；而術(shù)，通常是指一種獨(dú)特的方法，比如醫(yī)術(shù)，就是駕馭治病救人方法的獨(dú)特才能。

技和術(shù)，都是一種超越常人的能力，比如科技，就是駕馭科學(xué)的技術(shù)才能；車技，就是駕馭車輛的技術(shù)才能；廚藝，就是擅長將食品烹飪成美味的技術(shù)才能。在傳統(tǒng)的技能認(rèn)知中，我們常見的是木工、電工、泥瓦匠、鐵匠、裁縫和理發(fā)師等，事實(shí)上，在五、六十年前的社會(huì)中，擁有上述技術(shù)才能的人，確實(shí)生存能力比一般人要強(qiáng)很多，至少不愁吃穿，像裁縫，到處被人邀請(qǐng)并像上賓一樣招待。

在我們的兒童時(shí)代，總有父母和大人會(huì)問我們，長大了想做什么呀？于是，醫(yī)生、花匠、軍人或工程師等技能和職業(yè)，會(huì)成為我們的想象性目標(biāo)。而到了當(dāng)下社會(huì)，雖然這樣的問題依然會(huì)存在，但回答的選擇性目標(biāo)就有了很大的變化，比如遨游太空的宇航員、創(chuàng)造發(fā)明為人造福的科學(xué)家，以及教書育人的教師等，會(huì)成為當(dāng)下人的選擇。

(資料圖片)

但無論什么職業(yè)，技能總是相伴著職業(yè)而存在，比如辦公室白領(lǐng)，他們擁有熟練的辦公軟件操作技能和填寫各種報(bào)表，撰寫報(bào)告的技能；職業(yè)軍人同樣具有射擊等武器運(yùn)用和貼身格斗的技能?？傊?，無論社會(huì)如何發(fā)展變化，有技能的人，總是具備較強(qiáng)的生存和發(fā)展能力。但由于社會(huì)的復(fù)雜性，所以技能也是五花八門，數(shù)不勝數(shù)。所以，問題來了，一個(gè)人活一生，什么能力是最重要的？

如果在30年前，我的回答可能會(huì)跟大家一樣，會(huì)根據(jù)自己對(duì)事物和社會(huì)的認(rèn)知進(jìn)行選擇，比如電腦能力（駕馭電腦和編程的技術(shù)能力）、駕駛能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、營銷能力，或者直接點(diǎn)，選擇賺錢的能力，擁有上述技術(shù)能力的人，基本都能獲得生存和發(fā)展，因?yàn)檫@是社會(huì)的需要。

但在今天，如果要我選擇一個(gè)人生中最最重要，也必須要掌握的一種能力，則一定是思維技能，因?yàn)闊o論是政治，還是戰(zhàn)爭乃至商業(yè)和愛情，只要是人與人之間的任何爭斗，最終取勝的因素都是因?yàn)榇竽X思維高人一籌。當(dāng)年諸葛亮唱空城計(jì)騙過司馬懿，就是因?yàn)橹T葛亮的思維技能略高于司馬懿。

什么叫思維技能？簡單來說，就是善于運(yùn)用自己縝密的思考能力和知識(shí)儲(chǔ)備，去實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的一種技能。比如律師，法律知識(shí)的通透和縝密的邏輯思維，會(huì)使得他在法庭上穩(wěn)操勝券；而思維技能中，最最厲害的要數(shù)“創(chuàng)造性思維技能”，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的邏輯思維技能，只能局限于自己的職業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，而創(chuàng)造性思維技能則不限于專業(yè)。

什么叫創(chuàng)造性思維技能？一句話，就是創(chuàng)造性破解各種難題的能力，比如化學(xué)家和電工只能解決化學(xué)和電工范疇的難題，他們的專業(yè)再厲害也無法破解電腦編程難題，這是專業(yè)壁壘。這就是傳統(tǒng)邏輯思維技能的局限。但創(chuàng)造性思維技能，就沒有這樣的局限了，因?yàn)樗麜?huì)運(yùn)用自己的創(chuàng)造力思維，將不可能變成現(xiàn)實(shí)。

比如，我們現(xiàn)在正在使用的互聯(lián)網(wǎng)、飛機(jī)、電腦、手機(jī)、空調(diào)、冰箱、電視機(jī)和電影等科技事物，都是由科學(xué)家們的創(chuàng)造發(fā)明獲得的，沒有科學(xué)家們的創(chuàng)造發(fā)明能力，我們可能依然在使用快馬代步，靠人口傳遞信息。任何科技的進(jìn)步都離不開人的創(chuàng)造能力，而創(chuàng)造發(fā)明的能力，則取決兩樣?xùn)|西，第一是專業(yè)的知識(shí)，第二是獨(dú)特的創(chuàng)造性思維。

我在多篇文章中說過，科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，豐富的專業(yè)知識(shí)，只是讓他們進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域，并了解這個(gè)領(lǐng)域的事物原理，普通的科學(xué)家都具備；但杰出的科學(xué)家，還具備另一種能力，那就是創(chuàng)造性思維，但科學(xué)家的這個(gè)創(chuàng)造性思維，只是指在遭遇突發(fā)性偶然事件時(shí)，他們善于將偶然誕生的事物，與自己的研發(fā)目標(biāo)進(jìn)行交叉思考，從而獲得重大突破，但很難駕馭。

在傳統(tǒng)的邏輯思維中，偶然或者突發(fā)性事物屬于黑天鵝事件，并不屬于邏輯范疇，所以無法預(yù)料更不可能駕馭，所以成千上萬的科學(xué)家，一直埋頭在自己的專業(yè)研究中，然后苦苦等待那種曇花一現(xiàn)的偶然事件來影響自己，就像牛頓被蘋果砸頭，發(fā)現(xiàn)地球引力；魯班被草葉劃傷，發(fā)明鋸子；瓦特從熱水壺沖破蓋子發(fā)明蒸汽機(jī)等，這個(gè)比例估計(jì)1%都不到。

但很遺憾，我們對(duì)思維的認(rèn)知很膚淺，我在瀏覽頭條和知乎app時(shí)發(fā)現(xiàn)，咨詢思維類問題的人特別多，說明我們對(duì)思維的興趣越來越大，但認(rèn)真看過之后才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)友問的問題很奇怪，回答問題的人對(duì)思維的認(rèn)知更奇怪，這讓我突然感悟到，其實(shí)當(dāng)下社會(huì)大多數(shù)人，其實(shí)根本不懂思維，或者由于一些培訓(xùn)大師的忽悠，導(dǎo)致我們把思維概念弄復(fù)雜了。

比如，有很多人問到“點(diǎn)狀思維、線狀思維、面狀思維、發(fā)散思維、頂級(jí)思維、窮人思維、富人思維、高端思維、逆向思維和成功思維”等多個(gè)概念性問題時(shí)，竟然真的有人像模像樣地回答了，好像真的存在這種思維方法或思維模式，不懂得思維本質(zhì)的人，估計(jì)確實(shí)會(huì)被忽悠到，但我卻看出了一個(gè)問題，那就是，我們對(duì)思維的認(rèn)知真的很膚淺。

我在思維類的問題上也給予了一些回答，并且闡明，能夠讓人通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練能駕馭的思維方法，其實(shí)這個(gè)世界只有兩種，一種是我們的邏輯思維，另一種就是橫向思維，其它諸如總裁思維、窮人思維等概念，其實(shí)只是在表達(dá)不同人的思考習(xí)慣，而不是思維方法，更不是思維模式。

比如，富人思維窮人思維概念，培訓(xùn)大師可以絮絮叨叨講很多，但他無法歸納系統(tǒng)的理論和可供訓(xùn)練運(yùn)用的方法，因?yàn)槟菈焊筒皇撬季S方式或模式，而是不同階層的不同思考習(xí)慣，把概念都混淆了。

在邏輯世界里，萬事萬物都是有規(guī)律的，我們不相信偶然，更不可能去駕馭偶然，因?yàn)檫壿嬎季S的本質(zhì)就是用來解決人類日常事務(wù)的，所以，思維的效率高于一切。這就是為什么，創(chuàng)造邏輯思維的先賢，把我們的大腦思考模式，設(shè)定了“對(duì)錯(cuò)”、“遠(yuǎn)近”、“黑白”、“胖瘦”、“美丑”等二元架構(gòu)，就像兩個(gè)軌道，我們只要遵循軌道就可以處理各種各樣的事務(wù)，這就是邏輯的弊端，它屏蔽了創(chuàng)造性，直到橫向思維誕生。

橫向思維就是一種創(chuàng)造性難題破解方法，它向我們提供了一種立體化透明化看待事物的獨(dú)特方法，打破了傳統(tǒng)邏輯思維以自我位置為出發(fā)看待事物的片面性局限。橫向思維認(rèn)為，任何事物都有上下左右前后六個(gè)面，不能因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)面，就認(rèn)定事物是什么？而且也不再用分析，讓思維停頓在事物上，而是通過前進(jìn)式思考，探討事物變化的可能性。

（沈坤即將直播橫向思維創(chuàng)新方法和創(chuàng)新營銷，歡迎掃描關(guān)注）

用橫向思維立體化和透明化看待事物，就會(huì)讓人養(yǎng)成獨(dú)立思考能力，因?yàn)榱Ⅲw化透明化更容易看透事物本質(zhì)，而當(dāng)一個(gè)人具備看透任何事物本質(zhì)的能力，就等于成了一個(gè)能夠看透一切的高人。而橫向思維中另一個(gè)方法，就是人為創(chuàng)造偶然，并將偶然誕生的事物，與難題目標(biāo)進(jìn)行交叉思考，就能讓大腦思維離開邏輯軌道，從而發(fā)現(xiàn)軌道外的新事物，這是模擬科學(xué)家被偶然事件觸發(fā)而誕生創(chuàng)造性成果的原理。

我從1997年開始學(xué)習(xí)并訓(xùn)練橫向思維，然后深刻地意識(shí)到，這個(gè)世界的任何投資，都不如投資大腦更重要，而大腦投資并不只是簡單地讀書吸取知識(shí)，而是訓(xùn)練自己的橫向思維技能，就能幾百倍地放大大腦里儲(chǔ)存的知識(shí)價(jià)值，同時(shí)還能駕馭創(chuàng)造性難題破解方法。

2005年開始，我運(yùn)用橫向思維進(jìn)行品牌營銷策劃，迄今為止創(chuàng)造了十幾個(gè)傳統(tǒng)教科書上所沒有的創(chuàng)新營銷方法，從而降低了企業(yè)營銷成本，這使我完全有別于整個(gè)營銷策劃行業(yè)；而2010年，我又運(yùn)用橫向思維，獲得了完美的愛情，并成功促使愛情經(jīng)久保鮮。

擁有了橫向思維這個(gè)創(chuàng)造性思維技能，我才發(fā)現(xiàn)，讀書讀得多少或者學(xué)歷高低根本不重要，有時(shí)候?qū)W歷越高知識(shí)越多的人，創(chuàng)造力反而更弱，因?yàn)橹R(shí)只是客觀信息，不是越多越好，知識(shí)的價(jià)值恰恰在于運(yùn)用，尤其是創(chuàng)造性運(yùn)用；傳統(tǒng)邏輯思維中，知識(shí)越多的人，越會(huì)依賴自己的知識(shí)，不愿意接受自己認(rèn)知以外的新事物，更不愿意讓自己的大腦歸零，因?yàn)槟鞘撬呢?cái)富。

而學(xué)習(xí)橫向思維的首要條件就是要忘記甚至拋棄自己已經(jīng)掌握的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，乃至一切事物的認(rèn)知，而是用全新的思考方法，去探索事物各種變化的可能性和未知性。就像品牌營銷，用過去的理論和經(jīng)驗(yàn)，能做好未來的市場(chǎng)營銷嗎？這樣做出來的營銷，其實(shí)就是簡單的翻版，不具有創(chuàng)造性。

所以，我在跟我的弟子們和學(xué)生們分享橫向思維的時(shí)候，我一直強(qiáng)調(diào)：這個(gè)世界雖然有成千上萬種技能，但唯有橫向思維，是最最值得學(xué)習(xí)并駕馭的人生技能，因?yàn)樗軌蜃屇銖呢毟F變成富有，從低層躍入高端，能讓你心想事成，獲得一切你想要的結(jié)果，因?yàn)闄M向思維是一種遇山劈山、遇河退流的創(chuàng)造性技能，駕馭它，就能破解人生路上的所有難題。

但很可惜，任何技能都可以去學(xué)校和專業(yè)機(jī)構(gòu)，通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就能掌握，唯有橫向思維技能，是不可能依靠讀書就能駕馭，甚至走遍全國，也沒有任何學(xué)校能教你，連成千上萬活躍在全國培訓(xùn)舞臺(tái)上的培訓(xùn)大師，甚至都不知道橫向思維是什么東西。

就像我跟徒弟們說的，我可以輔導(dǎo)和指導(dǎo)你們，甚至也可以訓(xùn)練你們，但這只是學(xué)習(xí)橫向思維的30%，更多的70%，是需要靠個(gè)人的感悟和自我思維實(shí)戰(zhàn)的練習(xí)。

其它技能，會(huì)受到專業(yè)和年齡的限制，譬如廚師、司機(jī)、程序員、工程師等。但唯有橫向思維創(chuàng)造性技能，非但不受行業(yè)和專業(yè)限制，更不受年齡限制，只要人活著，就能發(fā)揮無窮的價(jià)值。

所以，我真誠地告誡所有閱讀本文的讀者：想徹底改變自己，或者想實(shí)現(xiàn)你全部的夢(mèng)想，從現(xiàn)在起，必須要學(xué)習(xí)并掌握橫向思維技能，因?yàn)楫?dāng)你擁有這種破解難題的能力時(shí)，你就是一個(gè)人人需要的頂尖人才，擁有這個(gè)技能，這個(gè)世界，還有什么難題能難倒你呢？

創(chuàng)新思維專輯鏈接

關(guān)鍵詞：