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荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員 廖子強(qiáng)）10月22日，襄陽高新區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)組蒞臨官莊小學(xué)，以“精準(zhǔn)診斷、靶向指導(dǎo)”為核心，開展覆蓋全校各年級、各學(xué)科的全方位教學(xué)視導(dǎo)工作。視導(dǎo)組通過課堂聽課、教案查閱、教研座談、反饋交流等多種形式，深入教學(xué)一線，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升與內(nèi)涵發(fā)展精準(zhǔn)“把脈問診”。

教學(xué)視導(dǎo)工作。通訊員 供圖

視導(dǎo)組專家首先根據(jù)官莊小學(xué)教學(xué)實(shí)際，分學(xué)科、分年級深入課堂，重點(diǎn)聆聽語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、美術(shù)五門學(xué)科課程。低年級課堂上，授課教師運(yùn)用游戲互動、情景再現(xiàn)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)貼合低齡學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)；中高年級課堂上，教師注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維與核心素養(yǎng)。視導(dǎo)組專家仔細(xì)觀察課堂互動、教學(xué)方法運(yùn)用及學(xué)生表現(xiàn)，詳細(xì)記錄各環(huán)節(jié)亮點(diǎn)與可改進(jìn)之處，課后與授課教師逐一面對面交流，肯定教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)，提出針對性優(yōu)化建議。

教學(xué)視導(dǎo)工作。通訊員 供圖

聽課結(jié)束后，視導(dǎo)組分組查閱學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃、各年級教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、教研活動記錄等資料，全面了解學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)科教研開展及學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展情況。在教研座談環(huán)節(jié)，專家與各學(xué)科教師代表深入交流，圍繞“課堂效率提升”“教學(xué)重難點(diǎn)突破”“教研活動實(shí)效性”等議題展開探討，傾聽教師在教學(xué)中的困惑與需求，為學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教研質(zhì)量提升提供指導(dǎo)思路。

教學(xué)視導(dǎo)工作。通訊員 供圖

反饋會上，視導(dǎo)組對官莊小學(xué)教學(xué)工作給予充分肯定。高新區(qū)教研室主任董學(xué)鋒指出：學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范有序，各年級教學(xué)能精準(zhǔn)貼合對應(yīng)學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，教學(xué)方法靈活多樣；教師備課認(rèn)真細(xì)致，教研活動主題明確、針對性強(qiáng)，整體教學(xué)氛圍濃厚。同時(shí)，專家也指出不足，如部分學(xué)科課堂時(shí)間分配需優(yōu)化、跨學(xué)科教學(xué)融合度待提升、教研活動形式可進(jìn)一步豐富等，并給出若干具體改進(jìn)建議。

官莊小學(xué)校長齊坤對視導(dǎo)組的精準(zhǔn)指導(dǎo)表示感謝，并表示將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)反饋意見，針對不足制定系統(tǒng)性整改方案，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理與教研模式，推動學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。

此次視導(dǎo)為官莊小學(xué)明確了全面的教學(xué)改進(jìn)方向，為各年級、各學(xué)科教學(xué)提質(zhì)增效注入動力。學(xué)校將以視導(dǎo)反饋為抓手，深耕課堂教學(xué)，細(xì)化教學(xué)管理，助力學(xué)生全面、健康發(fā)展。

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